數學建模是20世紀80年代初進入我國大學的一門新課,其主要內容是通過眾多的示例著重介紹如何將實際問題"翻譯"?成數學問題,以及數學求解的結果又如何"翻譯"回到實際中去.課堂講授需要簡明的實際背景,合理的模型假設,有創意的模型構造及必要的...